为了确保有序有效的事物或工作的有效发展，通常需要计划。该计划是解决问题或项目，一个详细的过程。要注意什么问题？以下是小小比精心编写的班级足球比赛计划。仅供参考。欢迎大家阅读。

班级足球比赛活动计划1

为了促进校园足球活动的发展，根据国家一般体育管理和教育部的精神，该计划是根据我们学校的实际情况而专门制定的。

1。指导

为了增强学生的体格，培养学生的努力工作，团结与合作，通过广泛的校园足球活动，建立和改善我们学校的足球联赛系统，在学生中推广足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，以培养具有全面发展和杰出专业的学校间足球储备才能。

其次，工作政策

全面发挥我们学校的优势，积极投资人力，物质和财务资源，创造必要的条件，并共同为校园足球活动的发展提供保证。

3。组织

1。领导小组：

队长：

副团队负责人：

成员：

责任：负责计划和准备足球节的各种活动和内容，足球节申请资金，协调学校教师和学生的足球节活动的发展。

2。竞争小组：

团队负责人：Zhan Yongping

副团队负责人：Geng Yanhua，Zhou Xinying

成员：非阶级老师

责任：负责在整个学校和开幕式上组织和实施足球节的计划和组织。

第四，竞争方法：

（1）10 -米制作10米的射门比赛是对进球的决定，每人1分一次射门得分为1分；

（2）20人×10- 10米足球接力赛。在指定的范围内，一名球员用脚将球传到指定的区域到下一个著名球员，直到第20名球员将球登上结束。聚会是胜利；

（3）父子 - 孩子项目有20人（包括10人）×10米足球剪辑接力赛：必须在10名学生和10名父母的相同条件下在规定的地区举行。一个进球是袋鼠跳到另一侧，使队友接力，球不允许降落，而时间较少的球队胜利。

（4）问题和广播课程比赛：足球节开幕典礼的开幕式和表演项目。将整洁，干净，心理外观和运动质量作为评分标准。

五或五人足球比赛规则：

1。最新的FIFA获得了FIFA的批准。

2。使用球使用4号球。

3。比赛时间为20分钟。

4。每场比赛的运动员没有限制。

5。每个班级都必须穿统一的彩色足球服（衣服，足球鞋，足球袜），否则不参加比赛。

6。每个年级竞赛：彩票决定比赛班实施单场淘汰赛。

6。奖励方法：

1。在每个年级部门中，授予一堂课的最佳团队奖项奖。每个等级的分数在竞争法规的四类中增加了20分，第二名和第三名的分数为10分和10分。

2。五年级的足球比赛，三年级，第四，五年级和六年级，每个成绩的第一名，1第二名，第三名，第四名，第四名，班级定量评估首先加10分，第二名，第二名得分，第三名3分，第四名加上1分。

3。在一年级和二年级中，10米的10米射击比赛决定了每个班级的进球数量的排名。

4。每个年级都有最好的球员和最好的守门员，并获得了名誉证书和奖品。

七个，预防措施和要求：

1。当班级参加比赛时，校长必须组织。

2。比赛前和之后，班级的任务必须提醒学生注意安全；同时，强调战斗和嘴巴的现象。

3。每个人都必须严格遵循时间和数量，并定量遵守每个班级的时间和数量。

4。游戏中有相应的游戏时间。团队成员必须提前10分钟前往操场准备比赛。如果半小时后，则将其视为自动弃权。

5。自从宣布该计划以来，校长应提醒学生不要影响学习，而是专注于学习。在比赛中，遵守“友谊第一，第二竞赛”的风格。

6.学生将被情节惩罚，好像有战斗，嘴角和其他现象一样。校长的组织不合适，会进行一定的评估。

班级足球比赛活动计划2

为了促进校园足球活动的发展，根据国家一般体育管理和教育部的精神，该计划是根据我们学校的实际情况而专门制定的。

1。指导

以科学的教育思想和高级学校的概念为理论基础，以增强学生的体格，培养学生的努力工作，团结与合作的精神，并专注于质量教育的改革和基础教育课程的改革。项目特征 - 学校特征 - 特征学校 - 品牌学校“学校发展轨迹，全面提高学校的跑步学校水平，努力在Changtangli小学中创造高质量的教育资源，并促进每个孩子的健康快乐成长。

2。活动概念

1。与球教育：促进善。质量的形成。让团队成员遵守行为标准，积极，联合合作并互相帮助。在快乐的足球活动中，球员们开心地参加了比赛，快乐的经历和成长。

2.球健身：促进学生身体健康的改善。学生的行为，反应和身体健康已得到显着改善，学生的身体形式和生理功能也发展良好。

3.通过球来促进智慧：促进学生得分的提高。使学生在足球方面发展良好的良好意愿可以促进他们的知识教育的良好发展，并提高学生的全面素质。

3。组织

领导小组：

团队负责人：Xie Xiuyun

领导力小组的成员：周明昌，Xu Xiaoyi，Xu Zhiqiong，Hu Yougen，Yang Yuanyuan，Chen Jian，Lei Yonghong

责任：负责计划和准备足球节的各种活动和内容，对足球节的审查，协调整个学校的教师和学生的足球节活动的发展。

竞争团队的负责人：李·希普（Li Haiping）

副负责人：凯明，胡帮

成员：非阶级老师

责任：负责在整个学校和开幕式上组织和实施足球节的计划和组织。

宣传小组：

团队负责人：Lei Yonghong

成员：艺术集团，信息组，Wang Cancan

职责：负责整个足球节，宣传小组和横幅制作，足球节相机照片和在线宣传的宣传工作。

报告小组负责人：成员杨Yuanyuan：每个班级的班级老师，晚上新闻的小记者

物流支持小组：

团队负责人：胡

成员：陈小，OU Shuyun

责任：负责整个足球节横幅悬架，讲台的开幕式，购买物品

医疗队：张利蒙

责任：负责整个足球节的学生意外伤害

第四，“飞足球”校园足球节活动过程

1。准备文章

海报：与足球节有关的内容（每节课至少5个海报）

展览版本：介绍中国足球和世界足球，国家足球队成员的材料（艺术团体，英语集团）

促销视频：3-5分钟（信息组）

徽标：学校徽标（艺术集团），班级徽标（班级老师，副班教师）

restory：班级 - 绩效方形矩阵，准备服装（班级老师，副班级老师）

学校横幅团队（音乐小组旅）

2。开始本章

足球节的开幕典礼：Square Matrix性能+性能部分

1。录取仪式，方形矩阵性能。国家橄榄球队成员担任学校足球运动员并走在前沿。

2。学校足球节徽标，学校足球队，每个班级设计一个徽标，口号，选择七名足球运动员穿着球制服，班级啦啦队队（足球婴儿），一周在赛场上，站在指定的位置。

3。介绍客人，戴红色围巾。

4。开幕式演讲

5。发送和捐赠中国足球队成员和教练的仪式。学校向国家橄榄球队颁发了证书。 （足球顾问）

6。教育局领导人讲话宣布足球节开幕。

性能部分

1。背诵“我的足球梦”（背景是：学生获得奖杯，锦缎旗等）

2。班级集体舞蹈表演：“小足球”。

3。李·海芬（Li Haiping）老师在演出比赛（教练，父母，学生，老师，国家足球运动员），霍维·裁判中开始。 （10-15分钟）

4。飞足球（国家足球队成员和学校成员一起释放气球）

3。练习

（1）绘制“足球”梦：使用小刷子和纯净的孩子的心，描绘了五颜六色的足球梦。

①级1-2：彩卡纸绘画（想象的足球制服等）

②3-4级：做三维足球（可以制作，也可以在足球上绘画）

（2）“足球”的历史：让学生进入“足球”，了解足球文化并谈论足球知识。

5 - 6年级的四名男女学生

参与足球历史知识；小足球英语故事，演讲竞赛

注意：低年级英语足球故事，高级英国足球演讲比赛。 （每节课1个人）

（3）“足球”技能：让学生体验活动，并培养学生的团结和努力精神。

①20人15米的射门比赛决定进球的得分。每个人有1杆得分1分； （1-2年级）

注意：10个男人和女人

②20人×10- 10米足球接力赛。在指定的范围内，一名球员使用脚将球运送到指定区域到下一个著名球员，直到第20名球员将球登上结束。 Sheng; （3-4年级）

注意：10个男人和女人

五人足球比赛； （5 - 6年级）抽奖以决定时间表，消除系统

注意：4个男孩，1个女孩

（4）照片“足球”音乐：使用快门来捕捉美好的时刻，并使用照片保持快乐。

（5）表达“足球”心：我写我的心，写下足球节令人难忘的时刻。

4。收获文章

（1）每个年级事工颁发的最佳团队奖项。每个年级比赛的结果根据比赛规则增加了总分的总和。

（2）分别在第一，第二，三年级和四年级的绘画比赛，1，2，5分，3分和2分

（3）在一年级和二年级，15米 - 皮15米的射击比赛决定了每个班级的进球数量。

（4）足球婴儿选择

（5）颁奖典礼

（6）闭幕式

班级足球比赛活动计划3

XX中学的“足球进入校园”实施计划根据州体育总局和教育部的“有关开展全国青年校园足球活动的通知”和第60号文件的精神[20xx]促进我们学校的校园足球活动，学生将得到全面改进。学生努力工作和团队精神的身体健康和身体健康的种植普及了足球知识和技能以及我们学校的实际状况，以制定该实施计划。

1。指导

在科学发展概念的指导下，我们将彻底实施中央和省级，市政和县教育局的要求，以增强学生的身体健康和精神工作的意愿，团结与合作作为目的，作为目的，并以足球为载体，形成各种校园足球活动，以形成校园足球。培养综合发展和高调青少年足球储备才能的文化。

其次，工作政策

遵守结合和目标的工作政策。也就是说，体育和教育的结合是密切相结合的。增强年轻人足球才能的训练系统的目标，以增强青年的身体健康和体育教育的形成。

3。组织

为了确保学校足球在学校的正常发展并加强校园足球工作，领导力为校园足球工作建立了领导小组：

团队负责人：王中兰

副团队负责人：Wang Chengwen，Jiang Changpeng

成员：冯Qianglin，Liu Angang，Wu Guoli，Chen Daqiang，Liu Guichuan，Liu Qiang

第四，责任部门

1。负责副校长负责学校足球工作的全面发展；

2。体育老师负责组建班级足球队，校长助攻；

3。WangChengwen负责安排学校比赛的组织以及体育集团援助的其他成员；

4。冯齐格林负责组建一支学校的小足球队，并为运动员进行身体健身，足球技术和足球战术的训练和指导。

5。每个班级的体育老师每周都负责与校园足球活动有关的图片，信息收集和档案，并统一地交出了Qinglin中学体育健康健康范围的芬格林（Feng Qianglin），以准备检查。其他老师应该积极参与。

第五，要求

1。部门是协调的统一和协调的，以确保竞争所需的足球教学，培训和设备等条件；

2.学校足球教练Wang Chengwen，Feng Qianglin和体育老师根据情况提供指导和培训

3.学校的学生每周应有不少于2个小时的足球活动，并以各种组织形式（例如个人，班级，学校和其他组织）作为基本活动单位。

4。每个星期三的学校体育课上必须有一堂课（三年级）。

5。加强校园足球文化的建设，并使用校园的黑色版本进行校园足球宣传。班级文化窗户和其他渠道营造出足球文化的氛围，促进足球的历史，足球的魅力，足球行业在民族力量方面的改善，绘画比赛和其他足球文化活动，刺激学生努力工作努力工作，培养美学，想象力和创造能力，以提高年轻人的全面质量。

6。让快乐足球进入教室（可以在学校的地点完成的内容）

（1）每个教学课都在体育中渗透快乐的足球，快乐的足球都以比赛为主，包括运球，传球，射击攻击，罗丁比赛，四场比赛，五人足球比赛等。或竞争性内容使学生能够找到适合自己的项目并积极参加足球活动。

（2）在某个班级中安排足球教学的内容，不断地总结经验，培养骨干，并为学校在学校普及的基础奠定基础。

6。工作流安排

（1）开始宣传阶段（三月 - 大约）

1.20xx 3月，学校在启动，宣传和动员校园足球活动，建立机构，制定计划和计划，建立足球教学和活动系统以及开始足球课堂教学和课外活动方面做得很好。

2.20XX在4月建立了一个校园足球兴趣小组，建立了一个校园足球队进行足球训练。

（2）组织实施阶段（5月 - 10月）

3.20XX在5月举行了一场学校学生足球比赛。

4.20xx在6月，根据足球特征学校创建要求的要求，在创建活动中做得很好。

5.20xx，今年7月，在县级学校的体育老师方面做得很好；在学期校园足球工作和下学期足球工作计划中做得很好。

6.20xx在8月，学校在校园足球活动上的收集和相关信息方面做得很好。

（3）摘要阶段（11月 - 12月）

每所学校11月7.20xx，以收集和组织校园足球活动相关的信息；对校园足球活动进行自我检查和自我评估，撰写摘要，纠正计划和自我检查报告，并收集和组织信息。

8.20xx欢迎教育局在12月参加学校的校园足球工作，以进行检查和评估。

班级足球比赛活动计划4

为了加强儿童足球储备才能的培养，以便学校中的年轻球员有更多机会与团队相匹配，提高他们的技术和战术水平，实践能力，并丰富了比赛体验，并创造了良好条件和环境。小学生的足球比赛，我希望每个班级都能接受培训并努力取得出色的成绩。

1。比赛时间：

20xx 9月至10月（根据比赛时间表）

第二，比赛的位置：

学校足球场

3。资格和预防措施：

1。这场比赛需要参加四年级和五年级。

2。具有学校身份的运动员可以注册比赛。

3。每个团队仅限10名运动员，一旦他们注册就不得更换。

4。注册表于20xX 9月26日提交。

第四，竞争方法：

1。单个循环是通过等级采用的。

2。从竞争日起，除了学校集体活动或特殊因素外，比赛是正常进行的。

3。如果有推迟游戏，其他游戏将推迟。

第五，评分和决策方法：

1，四年级和五年级在每个等级中排名第一。

2。球队得分3分，得分为1分，负数为0分，得分在排名中排名第二。

3。如果两个团队或两个团队的点相等，则根据以下顺序确定决定：

（1）那些等效点的人彼此相等。排名之前；

（2）积分的得分与彼此的净获胜目标相同，以前是排名；

（3）分数的得分彼此相等，并且彼此之间有许多目标。排名之前；

（4）在排名之前赢得了小组或单循环比赛中许多进球的人；

（5）在排名之前，那些在小组或单一循环游戏中总共有许多目标的人；

（6）最后，彩票的获胜者是在排名之前。

6。竞争规则和相关法规：

1。实施最新的国际足联的“足球比赛规则”。

2。比赛时间是上下两部分，每季度20分钟，中场休息不超过10分钟。

3。对每个游戏的替换没有限制。一旦替换玩家，游戏就不会返回。

4。除了拒绝的原因外，比赛的15分钟团队为15分钟。比赛被弃权，对手被判处3：0获胜。

5。如果出现名称，则团队的资格将被取消，所有结果都是无效的。

6.为了确保竞争的公平性，建立了仲裁委员会以接受各种书面投诉和行使相关法规。严格禁止伪造非体育道德行为。

班级足球比赛活动计划5

1。活动目的：

丰富教师和教职员工的校园文化生活，减轻老师的压力，幸福的身心，并增强教职员工和教职员工的沟通和友谊。同时，回应国家振兴的足球计划，并促进校园足球文化。

2。活动主题：

有趣的足球和我很高兴

3。活动安排：

1。活动时间：6月7日下午4:00

2。活动地点：学校游乐场（风和雨水游乐场）

3。参与对象：Tanggui小学的所有教职员工

第四，活动过程：

1。所有会员资格，X老师的团队；

2.x总统的讲话；

3.老师介绍竞争计划项目；

4。X总统宣布了活动的开始；

5。开始游戏；

6。奖项。

5。工作人员：

活动主机：x

法官：X

统计：x

活动相机：X

6。竞争方法：

在小组中，比赛进行了。

所有教职员工分为A，B，C和D的四组。

七个，竞争项目和规则：

1。用球戒指

一直参加比赛，进行障碍物以接力接力，并计算每个小组所有成员完成球的时间。

2。帕他们的玩家

所有参与，每个球员都有两个投篮机会，计算了每组中的球员总数。

3。传球

所有参与。比赛的团队是包围的，并传球互相传球，以计算传球的成功数量。

比赛团队通过了球，队友需要在传球前接球。同时，另一支球队派遣一支团队成员站在圈子中间进行拦截，并被拦截，通行证没有成功。每次是1分钟。

8。奖励方法：

在此活动中，有一等奖，一等奖和三项奖项。排名是根据每个组的最后一点确定的。

每个项目的每个项目的分数为：9、7、5和3。

九，活动要求：

1。工会活动是集体活动。没有特殊原因，必须参与；

2。所有玩家都必须保持游戏的顺序，以确保游戏的平稳进展；

3。其他事故，遵守学校安排。

班级足球比赛活动计划6

1。活动目的

为了响应学校的实验课程活动的加强，学生的上升精神，促进健康，生动的班级文化和良好的课堂风格结构。

第二，活动的目的

1。加强学生之间的联系。

2。有效地促进“整体健身计划”，以提高学生的全面质量。 3促进学生之间的交流，培养学生对足球的兴趣，并庆祝我的班级开幕一个月。

3。活动时间：

xxxx nian 10月13日

第四，活动的位置：

学校足球场

第五，承诺部门：

Hubei XX大学科学课

6。参与对象：

所有艺术与科学班的学生

7。参与单位：

文科班级和科学班团队（男女混合的一支团队）

8。活动过程

1。Xingzhi班级将在最短的时间召集班级的所有学生，并选择可以参加足球比赛的球员，并专注于每天早晨训练以准备足球比赛。

2。在活动的中间，组装了两支球队以形成正式比赛。每个班级活动的成员组织了球队的足球队参加比赛，以确保比赛的顺利进步。

3。在活动的后期，获胜的团队受到赞扬。要求文学委员会成员对展览委员会进行两周的展示，并组织所有人进行交流并总结此活动。

九个，竞争方法

在比赛中60分钟内，上半场有两个部分，下半场有两个部分，双方的球员都可以旋转系统无限。

十，比赛纪律

1。尊重裁判并服从裁判的判决。